教师的关键提问设计与幼儿科学经验的建构

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<正>借助中国学前教育研究会"十二五"课题"结构化材料支持幼儿科学经验建构的实践研究",我园依据实际情况设计并开展了子课题"结构化材料支持下的教师关键提问研究与幼儿科学经验建构"的研究。我们主要做了以下三个方面的实践研究:分析探究式科学教育活动中的幼儿科学经验建构;探讨探究式科学教育活动中的材料结构关系;设计探究式科学教育活动中的教师关键提问。
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