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在现代高校教育体系下,趣味性教学正在受到专家学者的广泛关注,乐理课程,作为高校学前教育专业的重点研修课程,其趣味性教学活动的设计已经成为了相关教育学专家所要攻克的难题,基于此,本文旨在研究学前教育专业乐理课堂趣味性教学的有效开展,希望能够为提升学前教育专业乐理课程的教学效果提供一些建议。
学前教育专业乐理课堂趣味性教学探讨
【摘 要】
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在现代高校教育体系下,趣味性教学正在受到专家学者的广泛关注,乐理课程,作为高校学前教育专业的重点研修课程,其趣味性教学活动的设计已经成为了相关教育学专家所要攻克的难
【机 构】
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哈尔滨幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2019年20期
【基金项目】
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2018年黑龙江省学前教育研究会“十三五”规划课题《基于能力本位的学前高专乐理视唱练耳教学研究》研究成果(项目编号：XQYJHY135-168)
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