论文部分内容阅读
护生经过在校两年的理论的教育,即将踏入临床进行护理实习教育,面对临床实践,护生由学校转向医院,面对的老师同学换成了护士、医生、患者,这个转变的过程都需要护生具备较强的实践技能和较好的职业素质,及良好的心理综合素质和工作能力等,为了使护生缩小理论与实践的差距,使其更好地完成实习任务和较快适应临床护理工作,归纳出以下几个影响因素及对策.