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为了保证公路路线的顺畅和连接性,最大限度地将公路作用发挥出来,改扩建公路的施工也越来越频繁,改扩建公路与新建公路不同,它的难度更大也更加的复杂,需要综合考虑各项因素,才能有效的保证工作顺利开展.对此,本文就以此为例,详细对改扩建公路路线过程中的各项设计要点进行分析探讨.
改扩建公路路线设计要点探讨
【摘 要】
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为了保证公路路线的顺畅和连接性,最大限度地将公路作用发挥出来,改扩建公路的施工也越来越频繁,改扩建公路与新建公路不同,它的难度更大也更加的复杂,需要综合考虑各项因素,
【机 构】
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吉林省华洋工程咨询有限公司
【出 处】
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商品与质量
【发表日期】
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2018年8期
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摘要：学生自主学习是新课改所倡导的主要学习方式．本文论述了在初中化学教学中培养学生自主学习的三种有效教学策略．即建立积极和谐的课堂环境；激发学生学习动机和兴趣；转变学生的学习方式． 关键词：初中化学；自主学习；有效教学 一、建立积极和谐的课堂环境，尊重和促进学生的个性发展，是促进学生自主学习的必要条件 在化学教学中，教师应努力去营造民主、开放、灵活的教学氛围，给学生自由探究、独立思考的时间和
摘要：新课程提出要以学生为主体，让学生充分体验的重要理念．应该说，这是充分尊重学生的个性体验．因此，教师必须从学生的实际出发，引导学生走进教材，切身体验科学的概念、科学规律，更重要的是体验科学的价值，从而有效地实现学生、教材、教师问的对话．在实际教学中，很多课堂还存在“假性体验”的状态，这样导致的后果非常不利的，本文从合作体验、生活体验、活动体验、情感体验四个方面来阐述真体验的重要性． 关键词：
新课程教学的一个重要理念就是面向全体学生、以学生为中心的生本思想．教师要围绕这一思想，转变教学观念，以培养学生能力为核心，发挥主导作用，积极应对新课改带来的挑战．在教学中，不仅要改变学生的学习方式，让学生由被动接受知识转变为主动探索知识，更要改变教师的教学方式与教学中的角色，让教师由原来主宰教学的统治者变为学生学习的合作者、引导者、帮助者，将教学的重点由向学生灌输知识，转化为指导学生探索知识．
摘要：环保是我国的一项基本国策．随着人类对环境问题的关注，环保教育越来越引起人们的关注．因此，加强对当代中学生的环保教育，是环保的一项长远而又有效的措施．中学化学教学与环境联系十分密切，中学阶段的教育又是开展全程性环保教育的一个最重要的环节．寓环保教育于化学教学之中是每位化学教师义不容辞的责任． 关键词：化学教学；环保教育；渗透 一、课堂教学中渗透环保教育 在教学中要有意识地、巧妙地穿插环境
兴趣是最好的教师，兴趣在教学中具有重要作用。新课程强调学生是教学活动的主体，教师应把每个学生都看作是创造者，是一个天才．作为教师，责任就在于培养学生对学习的兴趣，引导学生对所学内容进行消化、理解，并内化． 一、营造宽松氛围，激发学生学习兴趣 营造一个宽松的教学氛围，在这个环境里不是我讲你听的单向交流，而是允许师生相互讨论的多向交流．这样就可避免出现拘谨的上课场面，有利于缩短师生之间的感情距离，
摘要：环境保护是我国的一项基本国策，而环境问题的解决，更寄希望于人们环保意识的提高，尤其是要唤起青少年的环保意识．本文阐述了中学化学教师如何在化学教学中开展环境教育，提高学生的环境意识，培养学生改造、优化环境的能力． 关键词：化学教学；环境意识；培养 近几年的高考试题中，都出现了有关环境问题的题目．现行的中学化学教材中，进行环保意识渗透的知识点有所增加．除此之外，还可联系实际，加强这方面知识的
摘要：化学实验是指在对化学理论知识的熟知下对其实际的具体操作体现．讲求准确度与实验过程的可操作性，包括对实验原理的掌握和对实验步骤的熟知．实验的目的在于对原理的认证，同学们在实验的过程中可以体会到实验的巨大魅力，实验是提高自己实际动手能力的一种锻炼．但学生很少真正了解实验在平时生活中的应用，有时还忽略了实验中的不利因素，本文正是基于这种思考，对实验的改进及设计理念作初步探究． 关键词：实验操作；
摘要：初中化学课进行科学探究，能使学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题．教学中，千方百计激发学生探究活动的兴趣，形成探究的意识，积极参加探究活动，努力提高探究的能力． 关键词：引领；探究 科学探究有利于开发学生的智力，发展学生的创造性思维，培养学生自学能力，全面提高学生素质． 一、激发学生主动探究的兴趣 兴趣是学生积极探究、主动学习的原动力．教学中，把培养学生“积极发现问题，勇于
摘要：在探索高效数学课堂中，课堂评价意义重大．本文从有利于教与学的系统因素、新课程理念下的教师必备素质、对几种评价的忌讳三个方面进行阐述。 关键词：课堂；评价；素质；思考 一、有利于教与学的系统因素 正确的评价有利于课堂氛围的营造、树立学生自信心、指导学生的学习． 1 课堂氛围的营造 教师在教学中起主导作用，教学的每一个环节都需要教师去调控，评价就像是桥梁、纽带，一个好的评价不仅是对上一