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从大学英语分级教学的实践出发，重点阐述了教师的角色定位、教学目标的确立与教材内容的研习，探讨了在新的教学模式下对基础薄弱的差班学生应采取的教学策略．
大学英语分级教学中差班英语教学方法探析
【摘 要】
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从大学英语分级教学的实践出发，重点阐述了教师的角色定位、教学目标的确立与教材内容的研习，探讨了在新的教学模式下对基础薄弱的差班学生应采取的教学策略．
【机 构】
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浙江师范大学,浙江中医药大学外国语学院
【出 处】
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喀什师范学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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