我极少在朋友圈转发东西，对于某些能深深打动我的图文音画，第一反应是点击收藏，待方便之时，再去温习，重拾感动。但是，一篇题为“对于江一燕的这种行为，我只能选择转发表立场”的微文，让我一改常态，立即转发了。这是演员江一燕的访谈视频，只附有短短几百字的介绍，但感动像春末夏初的暴雨，席卷而来，让人震撼。
　　十年前，江一燕到广西巴马县东山乡小嘎牙村拍戏。从南宁下飞机，一路颠簸，坐车到巴马需要六七个小时，从巴马到东山小嘎牙村还要走一个多小时山路，曲折山路，晴时尘土飞扬，雨天泥泞难行，条件异常艰苦，拍戏格外辛苦。
　　期间，江一燕与山里的孩子交朋友，才知道自己的苦不算什么，这些大山的留守孩子才真叫苦。寨子原本有一间几平方米的小教室，因为老师无法到位而废弃。为了读书，孩子们翻山越岭，每天要走将近两个小时的山路，到长洞小学去上课。小小的双脚被磨得又黑又肿，却无人埋怨。学校寄宿条件也十分简陋，五六个孩子挤在一张木板床上，冬夜漏风，夏天闷热，让人无法忍受。
　　离开山村，江一燕的心起伏难平。她想起一位教过自己的可敬的老师说过：“天上有无数颗星星，其中有一颗就是老师。如果你有困难，老师就会在天上看着你，关注你！”之后，江一燕遇到困难，就会想到那位老师，情不自禁地抬头，看看天上的星星。她深知，一位好老师，往往会影响孩子的一生。
　　长洞小学山高路远，正缺老师，特别是年轻的老师。她想，如果大山里的孩子能有一位正能量的老师，那该多好。她暗自下定决心要做义工，去长洞小學支教，亲自给孩子们上课。她希望自己能成为孩子心中那颗亮晶晶的明星。
　　从支教的第一天开始，江一燕就给自己立下规矩，这不是心血来潮，不是秀一把就走，而是长期坚持。也曾有支教老师来过长洞小学，但是，来一拨走一拨，师生的和谐关系才刚刚建立，就天各一方，再难相聚。孩子们心中的痛楚，无人能懂。
　　对于长洞小学的孩子来说，小江老师来了，比过年还要高兴，甚至比和父母团聚还要激动。在相处的过程中，有些孩子打心里，已经把小江老师，当成自己的妈妈了。
　　相见时难别亦难。第一次离开，江一燕还不懂孩子的心思，说好要笑着告别。结果，一些男孩舍不得小江老师，见汽车发动了，跟着一路狂奔……
　　江一燕不停地向孩子们挥手，心一软，大哭起来，一直哭到县城。
　　再离开时，江一燕想一个人悄悄地离开，走之前把写好的纸条放在孩子们的书桌上，让他们见字如面，感受温暖。离别的日子就算隐瞒得再好，也被敏感且心细的同学捕捉到了。一次放学，同学们都回家了，一对小姐妹感觉出来她要走了，悄悄来到她身边打听归期。见瞒不下去，江一燕默默点头，轻声叮嘱道：“你们先不要告诉同学们。”小姐妹很懂事，答应一定会守口如瓶。
　　姐妹俩满是失落地走了，踏上了回家的山路，很快爬到学校对面山上，只见她们停了下来，怔怔地看着她这边。眼看暮色渐浓，江一燕双手围成喇叭状，冲着对面山上的她们喊：“你们快走啊！早点回家，不要让家人牵挂！”山那边传来稚嫩的童声：“小江老师，可不可以把电话号码告诉我？” 江一燕说：“好！你拿笔记下来吧！1——3——9……听见了没有？”对面的孩子说：“小江老师，没听见！”江一燕就一遍遍冲着大山报自己的手机号码。
　　满山满谷，飘荡着江一燕的手机号码。
　　得到小江老师的手机号码后，姐妹俩特别高兴，挥挥手，欢蹦乱跳，消失在大山深处。
　　谈到为何要支教，江一燕坦白地说：“只为休息。”
　　有人休息，是来一场说走就走的旅行，也有人对坐围桌打麻将，去做运动健身、玩电游、购物，或者吃，不一而足。江一燕的休闲方式很是独特——去巴马山区的长洞小学上课，一教多年，从未松懈。受其恩泽的，大至广西医科大学的大学生，小到六七岁的一年级小朋友。
　　听过她不少歌，也看过她的影视作品，但印象最深的还是她给山乡小姐妹报手机号码的情景。一声声，不仅是江一燕给大山报电话号码，更是她对生活在山里的孩子们爱的承诺。
　　空谷有芝兰，更有爱的回响。