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当前,高中生普遍怕写议论文,究其原因:一方面是无话可写,缺乏事例;另一方面是不知该如何去写。如何改变这一现状呢?笔者认为,积累丰富的素材,激活深度思维,是提高学生议论文写作水平的有效策略。
高中议论文写作教学有效策略刍议
【摘 要】
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当前,高中生普遍怕写议论文,究其原因:一方面是无话可写,缺乏事例;另一方面是不知该如何去写。如何改变这一现状呢?笔者认为,积累丰富的素材,激活深度思维,是提高学生议论文
【机 构】
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福建省莆田市第十八中学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2016年01期
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