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目的:调查中职护理专业毕业生在校期间学习情况,分析中职教育存在的问题,提出可行性的建议及对策,为中职护理教育改革提供参考依据.方法:采用随机抽样法对中职护理专业的217名毕业生进行调查.结果:调查中发现任课老师偏重理论知识以及教学方式单一、学校与实习基地缺乏有效沟通等问题.结论:中职护理教育现状不容乐观,应采取综合措施提高教学质量,培养合格护理人才.