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【摘 要】
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【摘要】高中物理是一门注重理性思维的学科。但在平时的教学中，很多学生总反映高中物理太难，以至于发展到最后他们只能背物理，一到应用就一筹莫展。这种现状严重制约了学生思维的发展。说到底是没有注重思维的开启。《礼记》提到：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话道出了教师要善于引导启发，要激发学生的学习热情，形成主动学习的内驱力，让学生真正成为学习的主人。因此本文就从比喻、诱惑、引导三个方面来阐述启发的
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2011年23期
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