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随着上海二期课改的推进，教师努力地把课程理念转变成教学行为，与学生平等相处，互相对话，关注三维目标的落实，语文课堂也变得热闹、丰富、多元、活泼起来。但是探索中的语文课堂教学依然存在着一些问题。今天我们就如何指导学生学习语言知识、如何认识课堂教学中的训练、在阅读教学中要注意哪些问题、阅读和写作的关系等四个话题作一些探讨。