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在初中物理教学中,建立促进学生全面发展的评价体系,不仅需要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信.在初中物理教学中对学生进行多元化的评价主要体现在评价内容的多元化、评价方式的多元化、评价主体的多元化这三点.
浅谈初中物理教学中的多元化评价
【摘 要】
：
在初中物理教学中,建立促进学生全面发展的评价体系,不仅需要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信.在初
【机 构】
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河北省柏乡县教师进修学校 河北邢台 055450
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年4期
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