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百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。《第56号教室的奇迹》一书中有这样一段话:“一间教室能给孩子们带来什么,取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室,有的显得很小,让人感到局促和狭隘;有的显得很大,让人觉得有无限伸展的可能。是什么决定了教室的尺度?是教师。他的面貌,决定了教室的内容;他的气度,决定了教室的容量。”如何延伸教室的尺度,提高教师队伍的素质,是摆在学校发展、学生成长面前的重要课题。
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