【摘 要】
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高中语文是专业课里最为重点的课程之一,它是有丰富的文章组成.这些文章包括人文的性质和工具的性质.它在培养学生文化素养的同时还提高了学生的人文素养.对于学生来说,学习
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高中语文是专业课里最为重点的课程之一,它是有丰富的文章组成.这些文章包括人文的性质和工具的性质.它在培养学生文化素养的同时还提高了学生的人文素养.对于学生来说,学习高中语文不仅是课程的需要,更是对一身人文的提高.然而作为一名高中的语文老师,应该针对学生的实力情况,对课程做一个合理的安排.使学生在学习时不仅学习书本知识,还要学习文章中的人文内涵,进而对学生进行人文教育.本文通过探讨高中语文教学中人文精神的渗透问题,来更好的促进人文精神在高中语文教学中的延伸.
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