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科学技术全球化和人才的全球化使得综合素质高的复合型人才成为高职院校的人才培养目标。英语作为高职学生文化素质教育的一个重要的组成部分，高职院校的英语教育更加注重学生英语实际运用能力的培养。然而事实上，高职院校的英语教育存在着很多的问题，本文以建构主义教学理论为基础，对这些问题进行深入的分析，进而提出高职院校培养英语创新人才的有效策略。