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中国大学生在经历了中学阶段的英语学习后，形成依赖性学习习惯，对大学阶段英语学习产生不良的影响。因此，大学英语教师应帮助学生培养良好的自学能力。
大学英语教学中如何培养学生的自学能力
【摘 要】
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中国大学生在经历了中学阶段的英语学习后，形成依赖性学习习惯，对大学阶段英语学习产生不良的影响。因此，大学英语教师应帮助学生培养良好的自学能力。
【机 构】
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武汉科技大学城市学院
【出 处】
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剑南文学：经典阅读
【发表日期】
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2004年期
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