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年轻班主任刚刚从大学毕业,经验不足,容易因为现实与理想的落差产生一些心态误区:角色定位不准、忽视理论学习、不愿向有经验的班主任请教、妄自菲薄、“浪漫”意识太强、缺乏耐心.只有积极地调整心态,正确定位自身角色、加强理论与经验学习、进行积极的心理暗示、理性思考与保持耐心才能促进自身的专业成长.
浅谈年轻班主任的几点心态误区及应对策略
【摘 要】
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年轻班主任刚刚从大学毕业,经验不足,容易因为现实与理想的落差产生一些心态误区:角色定位不准、忽视理论学习、不愿向有经验的班主任请教、妄自菲薄、“浪漫”意识太强、缺
【机 构】
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成都天府新区白沙中学,四川 成都,610213
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年39期
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