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幼儿园内的教学活动以游戏活动为主，游戏教学法是幼儿教育中非常重要的一种教学方法。游戏人物分为两种：一种是参与者，一种是引导者。这两种人物相辅相成，共同发挥作用才能完成整个游戏。由于幼儿的年龄很小，脑力体力都尚未发育成熟，教师就在游戏中担任着引导者的角色，教师的指导对于游戏起着至关重要的作用。本文旨在分析教师在幼儿园游戏指导中所起的作用，并基于此提出开展区域游戏活动的一些策略，希望能够帮助幼儿在游戏中获得快乐和成长。