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复合环境因素诱导大鼠卒中样发作脑组织差异表达基因的初步分析
【机 构】
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400037，重庆，第三军医大学新桥医院心脏内科,400037，重庆，第三军医大学新桥医院心脏内科,中国医学科学院中国协和医科大学阜外心血管病医院中德分子医学研究室,第三军医大学大坪医院高血压中心,中
【出 处】
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中华神经科杂志
【发表日期】
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2001年34期
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摘要：生本课堂有效推行的前提是前置作业的有效布置与落实。本文结合具体的教学实践，探讨高中历史学科在生本理念下前置作业的含义、特点和设计模式，主要从历史学科的角度，结合具体课例，探讨了前置作业的设计模式。 关键词：生本课堂 高中历史 前置作业 教学模式 中国现代教育家郭思乐教授倡导的“生本课堂”的一般教学模式是“前置作业布置——小组合作学习——小组汇报展示——教师精讲点评”。可见，前置作业的有效