【摘 要】
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“更生动一些、更有趣一点、让我的小手动起来、让我的身体动起来……”这是孩子内心的渴望。课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活,活动形式多样化一些,幼儿表现的机会更多
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“更生动一些、更有趣一点、让我的小手动起来、让我的身体动起来……”这是孩子内心的渴望。课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活,活动形式多样化一些,幼儿表现的机会更多一些,幼儿的自主性和创造性更多一些。本文从幼儿自由生成的童话剧《白雪公主》入手,探究在课程游戏化背景下,如何为幼儿创造一个自由的、自主的、创造的、愉悦的活动环境。
“More vivid, more interesting, let my small hands up, let my body move ... ” This is the child’s inner desire. Curriculum is the kindergarten curriculum to make life closer to the activities of some diversified forms, children have more opportunities for performance, children’s autonomy and creativity more. This article starts from “Snow White”, a fairy tale drama freely generated by young children and explores how to create a free, independent, creative and pleasant activity environment for young children under the background of curriculum gamification.
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随着信息技术飞速发展,信息技术在教育教学中的作用已经突显出来,国家对教育信息化建设越来越重视,教师信息技术应用能力提高显得尤为重要。该文首先分析区域教育信息化现状,
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摘 要:近几年来,教育领域中出现了多种新形式教学,混合式教学模式最为受到教育者们的青睐,各位教育教学研究者们都对混合式学习进行了从理论到实践的探索。本文亦从理论的思考和实践的体会这两个方面从混合式学习概念特征开始,以问题的方式来阐述混合式学习的内涵、作用,而促进混合式教学在教师一线教学中的应用。 关键词:混合式教学问题;翻转课堂在线 随着信息化的快速发展,信息技术不仅改变了人们的生活工作方式,