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女士们、先生们、朋友们：上午好!“八月流金”的夏秋之际，由新理财杂志社主办的第二届“中国CFO年会”正式拉开了帷幕。在此，我代表年会组委会，对年会的召开表示热烈的祝贺，对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎!
财政部副部长李勇在中国CFO年会上的致辞
【摘 要】
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女士们、先生们、朋友们：上午好!“八月流金”的夏秋之际，由新理财杂志社主办的第二届“中国CFO年会”正式拉开了帷幕。在此，我代表年会组委会，对年会的召开表示热烈的祝贺，对各位
【出 处】
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新理财
【发表日期】
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2009年10期
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摘 要：培养学生的口语交际能力，是社会赋予语文教学的一项重要任务。《义务教育语文课程标准（2011年版）》及新教材，把原来的“听话、说话”改成了“口语交际”，强调口语交际能力的培养。提高学生的口语交际能力对学好语文基础知识、写作知识等起着重要的作用。 关键词：语文教学；口语交际；能力培养 在小学语文教学中，如何培养学生的口语能力？笔者做了如下几点探索。 1.创设交际情境 口语交际教学是在特
摘 要：阅读对话是师生对文本的理解、欣赏、评判，阅读对话的前提是要民主平等，阅读对话的基础是要潜心会文，阅读对话的关键是要交流感悟。因此，在小学语文教学中教师要重视阅读教学，注重对阅读中对话的使用，提高教学效率。文章结合笔者多年教学经验，从阅读对话的前提、基础、关键三方面进行了分析。 关键词：小学语文；阅读教学；对话 “阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这里的对话是师生都敞开心雇、人