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信息化的发展为会计行业创造了蓬勃的新气象。财务共享系统、财务机器人的出现将会计人员从大量的体力劳动中解脱出来。但是智能工具的发展,也使得高职院校会计专业学生在毕业时面临严峻的挑战。因此本文将从会计模式转变和会计职能的新要求入手,探索高职院校会计人才培养的创新模式。通过实操软件、管理会计课程设置、校企合作等方式来培养具备财务分析、财务软件应用能力的复合型人才。