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文章运用外语学习理论的研究成果,论述了教师在外语教学中的主要作用是:通过引导学生充分利用有利因素的促进作用、避免不利因素的阻碍作用,帮助他们有效获得目标语能力.在听力教学中,这主要表现在四个方面:(一)调动学习者积极的情感因素;(二)提供可理解输入;(三)训练学生听的方法;(四)帮助学生发现习得问题,提供解决问题的建设性意见.