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需求分析是课程设计和建设基础。本文以问卷调查和访谈方式，围绕课程目标、课程内容、课程实施及课程评价四大环节对学习者英语泛读课程需求进行调查研究，在分析调查结果基础上结合泛读教学理论，提出英语泛读课程建设的总体思路。
基于学习者需求的英语泛读课程建设
【摘 要】
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需求分析是课程设计和建设基础。本文以问卷调查和访谈方式，围绕课程目标、课程内容、课程实施及课程评价四大环节对学习者英语泛读课程需求进行调查研究，在分析调查结果基础上
【机 构】
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琼台师范高等专科学校外语系
【出 处】
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海南广播电视大学学报
【发表日期】
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2014年2期
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