【摘 要】
：
3维动态有限元分析结果表明,脉冲上升沿时间、幅值及试件直径对CCCD-SHPB(central cracked circular disk-split Hopkinson pressure bar)动态断裂试验系统的试验结果有较大
论文部分内容阅读
3维动态有限元分析结果表明,脉冲上升沿时间、幅值及试件直径对CCCD-SHPB(central cracked circular disk-split Hopkinson pressure bar)动态断裂试验系统的试验结果有较大影响,改变脉冲上升沿时间或脉冲幅值可以得到不同加载速率下材料的动态断裂韧度.进一步计算结果表明,在动态加载的初期阶段,由于试件两边载荷不平衡,导致CCCD-SHPB动态断裂试验系统中存在与试件尺寸相关的特征时间ΔT,且ΔT近似等于应力波在试件中来回往返两次的时间;动态断裂试验时,试件从加载至断裂的时间应大于特征时间ΔT,否则试验结果不可靠.
其他文献
两参数Logisitic模型(2PLM)是一个使用较广的项目反应模型．用专业软件BILOG估计2PLM中未知项目参数时,随着样本容量上升其估计精度改善很小．为了解决这一问题,本文改变BILOG的估计方案中迭代算法的初值,即建议使用本文给出的双重两步迭代估计(DTIE)作为迭代初值,所得新的估计方案记为MMLE/EM(DTIE)．大量Monte Carlo模拟结果显示,在样本容量不小于2000时,使
随着世界经济全球化的历史时期的到来,各国之间的贸易往来变得日益频繁,我国的对外贸易业务也迅猛发展.因而对外贸易工作所需要的人才也日趋增多,因此外贸英语函电的学习变得
字母词作为一种特殊的语言现象,经过学者的不断努力,许多问题已取得了重大的进展.本文对字母词的界定、定性、规范问题的相关研究进行了分析和梳理,以期较为全面地展示现代汉
魔芋葡甘聚糖接枝丙烯酸共聚物(KAC)作为一种商分子电解质,其特有的扩散吸湿特性可以有效改变局部环境的干燥状态.本文研究了KAC在几种环境湿度下的吸湿率和平均吸湿速率,分
从认知心理学的角度研究外语学习,总结出基本技能的训练是提高学生阅读能力的前提;加强阅读技巧训练是提高阅读速度的关键;设疑提问加强反馈是提高阅读效率的保障。
Studyin
根据高中数学课程标准要求,对信息技术与数学问题情境设里如何整合,以培养学生的素质发展.在数学教学中,利用网络获取相关的资料和信息,调动学生的学习兴趣,提高学生的学习效
选用平均分布于水稻基因组的28对SSR引物,对海南不同纬度5个普通野生稻居群的163份材料进行遗传多样性和遗传结构研究。结果表明:(1)海南普通野生稻具有较高的遗传多样性,28
近来,韦等提出了一类新的拟牛顿方程Bk+1sk=y*k=yk+Aksk,Ak为一矩阵,并在此基础上给出了两种类型的修改Broyden族(MBC).作者利用一般Wolfe搜索技术,与修改Broyden族相结合,证
本文以教材在大学英语教学中的中枢地位为理论指导,以教学实践为依据,论述了大学英语教学中教材难度与学生实际英语水平不符的问题,指出这一问题是造成教学行为模式效果难以
合成了两种新型尾式卟啉化合物5-(2-庚氧基苯基)-10,15,20-三(对氯苯基)卟啉[H2T(2-OH)PP]和5-(4-辛氧基苯基)-10,15,20-三(对甲苯基)卟啉[H2T(4-OC)MPP]及其金属钯配合物[Pd