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进入二十一世纪，随着新技术的推广运用以及电脑的日益普及，人们的生活方式、生产方式、工作方式等都发生了翻天覆地的变化。同样，多媒体技术对我们教育教学也产生了积极的时代效应，它为教师提供了最理想的教学环境。可以说，多媒体技术的广泛应用，给课堂教学注入了新的活力，它不仅优化了课堂的教学结构，活跃了课堂气氛，同时也激发了学生的学习兴趣，它的出现，受到了教师和学生的普遍欢迎，对提高教学效率起到了一定的作用。但是，如果使用不当，它也会给我们的教学带来严重的后果，甚至比传统的教学模式带来的负面影响还大。为此，我略谈几点