构建思想和灵魂的家园:用特色文化经营班级

来源 :国际公关 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woaiwx521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新时代中职教育的目标是培养学生的自主管理、自我教育,自我发展。特色的班级文化是实现这一要求的有效途径,也使班级有生命灵魂和精神活力。那么,如何建设特色的班级文化呢?笔者认为可以通过坚持守正出新、引导全员参与、强化正向能量、树立典型示范、链接教育伙伴、提升有效管理等策略去实施。
其他文献
利用新兴视频测量技术对企业家心理韧性强度进行测量,并以2015-2017年中国213家A股上市公司面板数据为研究样本,实证分析企业家心理韧性对企业成长的作用关系,并探讨在该作用
在不断加速的城市化进程中,我国各地出现了许多城市与乡村地区的过渡地带,即城乡结合部。城乡结合部地区的幼儿园与城市、农村幼儿园不同,其家长背景更具多元性,存在农村家长和城市家长混杂的情况,并且在城镇化的冲击下,本地农村家长在职业、收入、文化环境等方面都发生了很大变化。这些背景都可能使城乡结合部家长参与幼儿教育的情况有其特殊性,值得进行探究,但是相关的研究少之又少。因此本研究调查了城乡结合部公办园家长
贮藏于密封干燥器中的油菜种子活力、田间植株生长发育节律和形态及农艺性状的研究结果表明,保存时间超过11a,种子含水量可降至4%以下。于燥器中保存11a的种子产生的变异为可逆的生理性