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处于现今知识经济的时代中,知识教学的发展遭遇到了"瓶颈",暴露出了很多的不足,究其实质,主要是因为现今的知识教学忽视了人的主体性、能动性的发挥,忽视了其作为人所具有的个体性.现在知识教学方向必须坚持以人为本的思想,真真切切把学生看成是个体的人,从他们自身需要出发,促使他们能动地学习.
以人为本：知识教学改革的方向
【摘 要】
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处于现今知识经济的时代中,知识教学的发展遭遇到了"瓶颈",暴露出了很多的不足,究其实质,主要是因为现今的知识教学忽视了人的主体性、能动性的发挥,忽视了其作为人所具有的
【机 构】
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西南大学教科所
【出 处】
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许昌学院学报
【发表日期】
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2005年6期
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