论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
音乐教育是“审美教育”的重要组成部分，在音乐教学中，如何发挥它的这一作用是个值得探讨的问题。根据小学低年级学生的年龄特征和认知特点，培养他们对音乐的“审美趣味”是教学的侧重点。什么是音乐审美趣味？审美趣味是指学生对音乐的兴趣和爱好。 小学低段音乐教材中选择了许多适合于低段儿童的结构短小、旋律动听、节奏明快、形象鮮明的音乐作品。教师应充分发挥教材优势，做好这项工作。在音乐教学中创设优美的音乐教学环
【出 处】
：
吉林画报·教育百家
【发表日期】
：
2013年14期
其他文献
习近平总书记指出：“党始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。”只有这样，才能为人民谋利，才能解决群众的实际问题，目标才能得到统一，发展
当前，随着社会主义市场经济体制的不断完善，建筑业市场竞争也日趋激烈，国有建筑施工企业思想政治工作在观念、内容、方法等方面也面临着新的情况和新的挑战。在继承和发扬党的思
信息技术是一门最新的学科，具有操作性强、知识更新快等特点，信息技术的教育既没有前人的经验可参考，又有别于的其他学科，如何搞好信息技术的教育教学工作，提高教学的效果，是一个值得探索的问题，也是一个紧迫的问题。本人从事信息技术的教育教学工作已有几年时间了，对信息技术的教育教学进行了积极的探索，取得了一定的效果，现将教学实践介绍如下： 一、中学信息技术课的教学目标和教学任务 《中小学信息技术课程指导
在班级管理中，与学生谈话是班主任开展工作的主要途径之一。现在，初中学生的思想状况及其外在表现参差不一，而且愈来愈复杂，其性格也表现得愈来愈脆弱。因此，与学生谈话的技巧掌握得好，谈话效果就好，否则将适得其反，甚至造成师生间的对立。 初一学生，小学教育的基础是相同的，但由于其家庭背景的影响，家长的教育形式各异，使学生性格千差万别。因此与之谈话的方式，也应根据学生的性格特点区别对待。 有的班主任不太讲究
在我们的课堂上，有时学生似乎很有学习的积极性，师生之间提问、回答频率很高，同座之间也有讨论，结果却是“问之不切，则其所听之不专，听之不专，则其所取之不同”。其实，这只是形式上的互动，于教学质量的提高，作用不大。只有有效的师生互动才能为提高课堂教学效率，培养学生自主学习的能力创设条件。 根据一些学者的研究，有效的师生互动不仅指教学过程中的互动，还包括师生在日常生活、各种活动中的多种形式、内容和情景
企业文化在企业的发展和管理中具有重要的作用，同时也是思想政治工作的重要载体和渠道。企业文化的出现，弥补了思想政治工作的不足，拉近了思想政治工作和员工之间的距离，从而有利
张高峰是中国新闻史上留下痕迹的人物, 这痕迹又与中国报刊史上迄今出版时间最长的《大公报》相联系。张高峰辞世十余年之后,在《大公报》创刊百年纪念活动中,在许多场合、许
随着人地资源矛盾的日益突出，节地生态葬这一环保理念被提上议事日程。形式多样的生态葬从提出到落实仍存在着许多困难。如何推行这一政策的实施需要我们认清其存在的现实难点
在技能形成中期往往出现进步暂时停顿甚至倒退的现象，这就是所谓的“高原期”。小学生在数学总复习 期间常会出现“高原现象”。其主要表现是：上课无精打彩，思想常开小差；作业马虎，常看错数字或抄错符 号；对一些典型的题目屡做屡错，不思改正。究其原因，从客观上看，数学本身是一种抽象的逻辑思维活动， 当学生掌握了最基本的概念、性质、法则、公式后，易出现暂时的停顿现象。我国清代学者王筠在《教童子法 》中曾把这一