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在总结6种高校图书馆入馆教育模式的基础上,分析每种模式的优劣势。指出模式中内容单一、缺乏统一入口、没有延续性、对新技术应用不足的情况,并提出了相应的建议。
高校图书馆新生入馆教育模式研究
【摘 要】
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在总结6种高校图书馆入馆教育模式的基础上,分析每种模式的优劣势。指出模式中内容单一、缺乏统一入口、没有延续性、对新技术应用不足的情况,并提出了相应的建议。
【机 构】
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南京晓庄学院图书馆
【出 处】
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内蒙古科技与经济
【发表日期】
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2018年10期
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