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课堂教学中的提问对培养学生的创新意识有着重要的作用。要想塑造创造型人才，教师在教学中就要鼓励学生参与的热情，不但要鼓励他们多提问，还要让其会提问、善提问，引导学生在提问中质疑，在质疑中解惑，在解惑中获得学习的乐趣，做自主探究式学习的主人，从而更有效地获得物理学科的知识，掌握有效的学习方法，提升物理学科的综合能力。