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在信息技术背景下，市场对翻译人才培养提出了新的要求。计算机辅助翻译（CAT）技术引入翻译教学，改变了传统的翻译教学模式和教学评价方式。为适应市场对翻译人才的新需求，高校在进行翻译人才培养时，应将CAT技术引入翻译教学，培养不仅具有双语转换能力，而且可以熟练掌握CAT相关理论与实践能力的复合型翻译人才。