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＂UGS三位一体＂指高校、地方政府与小学协同培养教师的新机制。实践教学是全科型农村小学教师重要的培养模式。全科型农村小学教师培养实践教学体系建构应以培养课程为基础,以实践活动为载体,以教学平台为条件,以学生能力发展为核心,突出＂农村属性＂,在实践育人中落实全科型农村小学教师培养既定目标。
基于“UGS三位一体”的全科型农村小学教师培养研究
【摘 要】
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＂UGS三位一体＂指高校、地方政府与小学协同培养教师的新机制。实践教学是全科型农村小学教师重要的培养模式。全科型农村小学教师培养实践教学体系建构应以培养课程为基础,以实
【机 构】
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湖南幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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2015年湖南省普通高校教学改革研究项目《基于“UGS三位一体”的农村全科型小学教师培养实践与研究》(编号:702)成果
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