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以"人类遗传病"课例为背景,通过学生共同参与,尝试探索在高中生物教学中渗透职业生涯规划的方法和途径。
在高中生物教学中融合职业生涯规划的尝试——以“人类遗传病”为例
【摘 要】
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以"人类遗传病"课例为背景,通过学生共同参与,尝试探索在高中生物教学中渗透职业生涯规划的方法和途径。
【机 构】
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无锡市辅仁高级中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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江苏省“十三五”规划2018年立项课题“从体验走向创造的高中生物实验教学研究”（课题批准号为D/2018/02/126）;无锡市教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“基于生物专业学科建设的职业生涯教育实践研究”（课题批准号为H/E/2016/004）的研究成果
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