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国内研究大学生先进典型培育工作成果颇多,但大都从某一角度出发来谈做法、谈问题、谈创新,很少涉及大学生先进典型传播及育人工作开展的评价问题。要知道制定合理的大学生先进典型宣传教育工作评价标准,形成全面的大学生先进典型宣传教育绩效指标,有利于客观判断其工作开展的实际效果,从而推动当代大学生健康全面发展。基于此,本文从绩效评价角度出发,探讨了大学生先进典型的传播绩效和育人绩效的构建方式和评价标准。