论文部分内容阅读
大学生学习叙事是大学生以自身为叙事主体对自己的学习进行叙述与反思的过程，它真实、独特、富有意义，具有重要的专业发展价值，是高等教育叙事的应有之义和发展方向。根据学习叙事与教师的指导有无直接联系，可将其分为教师指导下的学习叙事与学生自发的学习叙事。基于学习叙事的一般要求，需要对大学生学习叙事进行训练与指导。