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随着教育模式的不断改革,初中班级管理工作显得越来越重要,与此同时,班主任的工作也越来越被重视起来,因为良好的班级管理关系到学生的生活学习等各方面的发展.班主任管理工作的开展,必须以培养学生的身心健康为首要目标,促进学生成长以及德智体美劳全面发展.本文,我就初中班主任班级管理策略进行探究,以寻找合理而且符合初中生心理及年龄特征需求的优化策略.