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在数学教学中开展小组合作学习，有助于实现教学目标，培养学生的能力。使用新教材后，不少教师在教学中都大胆地采用了“小组合作学习”这种教学组织形式，但是，在具体应用时出现了偏重于形式，过多过滥地采用这种学习方式，造成课堂上轰轰烈烈，课后学生一无所获或所获甚少。如何提高“小组合作学习”的实效性呢？
初中数学教学中如何提高--分组合作学习的实效性
【摘 要】
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在数学教学中开展小组合作学习，有助于实现教学目标，培养学生的能力。使用新教材后，不少教师在教学中都大胆地采用了“小组合作学习”这种教学组织形式，但是，在具体应用时出现了偏
【机 构】
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双辽市服先镇向阳中学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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