【摘 要】
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自2011年"艺术学理论"成为艺术学学科门类下的一级学科之后,国内艺术学理论领域的研究者就在为建构一种与各门类艺术史相区别的"一般艺术史"而展开论证。在众说纷纭中凸显出
【基金项目】
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2018年度山东省本科教改项目“新媒体时代艺术史论专业应用型人才培养体系研究”(M2018X270)成果之一
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自2011年"艺术学理论"成为艺术学学科门类下的一级学科之后,国内艺术学理论领域的研究者就在为建构一种与各门类艺术史相区别的"一般艺术史"而展开论证。在众说纷纭中凸显出几个值得注意的问题:为什么要建构一般艺术史?有研究者以黑格尔的《美学》或者李泽厚的《美的历程》作为一般艺术史的理想写作模式。这样写成的一般艺术史与历史美学的区别在哪里?从实践教学层面看,艺术史论本科教学需要什么样的艺术史?也有学者从不同角度出发,提倡多元化的学科研究路径,这为艺术史学科建构中遭遇的问题和困境提供了一种有效的解决思路。
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