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高中学生已具备较强的自主意识,对很多事物都有自己的看法。基于此,对调动高中学生参与班级管理的有效策略进行探讨分析,并且给出了一些看法。
调动高中学生参与班级管理的有效策略
【摘 要】
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高中学生已具备较强的自主意识,对很多事物都有自己的看法。基于此,对调动高中学生参与班级管理的有效策略进行探讨分析,并且给出了一些看法。
【机 构】
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甘肃省榆中县恩玲高级中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年24期
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