《巴赫初级钢琴曲集》的风格与弹唱训练

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二声部视唱中的弹唱练习,是视唱练耳课程中学习的重要内容之一,它直接影响与作用于对学生多声部音乐思维能力的构建与培养。本文将《巴赫初级钢琴曲集》作为二声部弹唱范例,从曲集中不同舞曲体裁形式及不同风格交替的变化作为分析的切入点,提出在弹唱过程中强调把培养音乐风格与技术训练相结合的训练模式。
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