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课程改革取得了一些可喜变化,诸如教师的变化、学习方式的变化、学生独立性的增强等等.但是通过平常上课,我发现在改变学生学习方式的过程中,在培养学生探究能力过程中,课堂教学出现了几个难以解决的共性问题.
新课堂的矛盾与反思
【摘 要】
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课程改革取得了一些可喜变化,诸如教师的变化、学习方式的变化、学生独立性的增强等等.但是通过平常上课,我发现在改变学生学习方式的过程中,在培养学生探究能力过程中,课堂
【机 构】
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深圳华侨城中学
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2003年9期
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