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当前的《品德与生活》课程教学模式较为单一,学生学习效果并不明显,而多样化教学能够改善这样的现状。本文就重点探讨小学《品德与生活》多样化教学的有效实施,以提升教学质量,引导小学生养成良好品德行为习惯。
小学《品德与生活》多样化教学的有效实施
【摘 要】
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当前的《品德与生活》课程教学模式较为单一,学生学习效果并不明显,而多样化教学能够改善这样的现状。本文就重点探讨小学《品德与生活》多样化教学的有效实施,以提升教学质
【机 构】
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三明市三元区第二实验小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2016年9期
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