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高师器乐教学要充分体现“以学生为主体”的理念，把器乐当作一种文化来教学，尊重学生的人性和个性，关注学生的情感体验，采用多种教学手段，培育学生的人文素养，使器乐教学真正充满人文关怀。
从工艺到人文：高师器乐教学改革的新动向
【摘 要】
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高师器乐教学要充分体现“以学生为主体”的理念，把器乐当作一种文化来教学，尊重学生的人性和个性，关注学生的情感体验，采用多种教学手段，培育学生的人文素养，使器乐教学真正充满人
【机 构】
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黄冈师范学院
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2006年4期
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