【摘 要】
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中学语文新课标把抓好“双基”、发展智力、培养能力作为教学工作的根本目标.为达成这一目标,考查能力的题量逐年加大,这个导向对提高教学质量有积极的推动作用.那么,怎样在
【机 构】
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江苏省睢宁县凌城中学 江苏 睢宁221200
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中学语文新课标把抓好“双基”、发展智力、培养能力作为教学工作的根本目标.为达成这一目标,考查能力的题量逐年加大,这个导向对提高教学质量有积极的推动作用.那么,怎样在实际教学中培养能力呢?rn首先,应明确题目的来源.其实,任何题目都来自生活,生活中的客观事物靠概念表示,思想感情凭借句子表达,生活中的方方面面都依赖语言去表现.总之,文章是社会生活、客观事物的综合反映.因此,考查语文能力的试题,小至字、词的解释、句意的理解,大至语段、文章的整体阅读分析,以及材料作文的审题、立意等,都可以利用语境——解题信息源确定思路,只要能够抓准有效信息,就能迅速准确地作出答案.
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