【摘 要】
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“兴趣是最好的老师”,兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。学生的阅读兴致高,将教师的“要我读”转化为“我要读”,就会努力寻求阅读机会,有效阅读的时间就会增
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“兴趣是最好的老师”,兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。学生的阅读兴致高,将教师的“要我读”转化为“我要读”,就会努力寻求阅读机会,有效阅读的时间就会增长,阅读效率就会随之提升。
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