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针对高职护理英语传统教学模式中存在的问题,结合以工作过程为导向的职业教育理念和建构主义学习理论,提出以工作过程为导向的高职护理英语教学模式,并对教学目标、教学内容、教学方法、教学实施过程及考核方式加以研究和探索。该教学模式能够实现教学过程、学习过程与实际工作紧密结合,提高学生在实际工作中的英语应用能力,同时也对高职教师的教学能力提出了更高的要求。