【摘 要】
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小学语文教学中识字教学是其中非常重要的部分,是学生语文学习的基础,在教学过程中,培养学生学习兴趣极为关键,同时也是提升识字教学效果的推动力.识字教学目前存在诸多的弊
【机 构】
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江西省南昌市南昌县渡头学校 江西 南昌 330217
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小学语文教学中识字教学是其中非常重要的部分,是学生语文学习的基础,在教学过程中,培养学生学习兴趣极为关键,同时也是提升识字教学效果的推动力.识字教学目前存在诸多的弊端,导致学生语文根基不稳很难达到提升学生综合能力的效果.教师需要转变教学理念,创新教学方法,从根本上提升课识字课堂教学的实效性,文章针对于此展开全面的论述分析,深化识字教学改革效果.
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