【摘 要】
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幼儿教育中班主任能否做好德育工作,直接影响着幼儿们身心的健康成长。多为孩子们提供德育思考、德育实践的机会,促进 他们思维水平的不断提升,在和谐互动关系的支持下,不论
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幼儿教育中班主任能否做好德育工作,直接影响着幼儿们身心的健康成长。多为孩子们提供德育思考、德育实践的机会,促进 他们思维水平的不断提升,在和谐互动关系的支持下,不论是各课程的教学活动还是德育理念的全面渗透,都将取得事半功倍的理想成效。 本文具体分析了提高幼儿班主任德育教育有效性的策略,希望能为其他教师更好地推进指导工作,不断优化德育教育的效果提供一些参考, 最终为小学教育的顺利开展打下坚实基础。
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