【摘 要】
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【摘 要】 语文作为初中教育的重要学科之一,在初中语文课堂教学中,积极做好教学反思能够帮助教师发现自己的不足,这对于提升教师的教学能力,提升课堂教学质量是非常有利的。文章从四个方面展开初中语文教学反思论述,以期促进初中语文教学质量的提升。 【关键词】 初中语文;课堂教学;反思 随着素质教育的不断发展,进一步落实素质教育目标,成了初中语文教育的主要任务。但从当前的初中语文课堂教学来看,受应试教育
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【摘 要】 教育是推动人健康发展的主要目标,书法教育为一类生命化教育,其长时间贯穿在学生一生之中。在中学阶段进行书法教育,是对中华民族传统文化需求进行继承的需求。在中学写作过程中,能够起到育人的作用,进一步促进中学生持续健康的发展。 【关键词】 写作;育人;书法教育;策略 在我国传统文化当中,汉字是一个重要文化载体。它不但能够对民族发展进程进行记录,还可以促进人类文明的发展。中学阶段是培养学生
【摘 要】 批注,指在阅读时在空白处对文章内容进行注解,用于帮助读者理解文章内容和深刻含义。小学生正处于身体生长、智力增长和学习习惯养成的关键时期,而批注阅读作为阅读中良好的习惯,教师应该加强对学生批注阅读的引导,让学生养成善于批注、归纳和总结的阅读习惯。 【关键词】 小学语文;阅读教学;批注 由于文言文与现代文在很多方面存在不同,并且文言文对于现代的学生来说是比较难理解的,所以批注在文言文阅
在信息技术快速发展的背景下,线上教学得以出现并逐渐落实到各个阶段的教育工作中,这为教育事业的创新与发展带来了重要改变。幼儿教育作为教育工作的基础,想要实现教育模式的突破,就必须要进行不断的尝试和创新,因此,做好新时代背景下的幼儿线上教育工作就显得尤为重要。从教育对象来看,幼儿因为不具备自主行为能力且心智尚未发育完全,所以对他们的线上教育工作开展是具有一定难度的,因此,我们必须要通过具有针对性的教学
《指南》中指出:“幼儿科学学习的核心就是激发探究兴趣,体验研究过程,发展初步的探究能力。”影子作为一种常见的自然现象,对于孩子来说却很神秘,因为它有时看得见,有时看不见;有时长,有时短;有时大,有时小;看见了却抓不着。影子真是神秘而有趣,可以激起幼儿学习的欲望与好奇心。 一、课程来源 户外活动时,璇璇跑过来对我说:“老师,看我能用手变一只蝴蝶。”说完她用手比划着,旁边的伊伊也跟我说她用手变了一
【摘 要】 信息技术的运用推动了教育的改革。如今,课程教学结合互联网技术,可以呈现出一种新颖的、功能多样的云端课堂,提高课程教学的质量。本文主要探讨云端模式下的体育课堂的构建方式。 【关键词】 云端模式;小学体育;课堂教学 线上教学是以班级为单位组织授课和双向互动,以录播课为主,采取“录播 线上答疑”的形式,云端教学也是线上教学的一种模式。在互联网时代下的小学体育教师,应当借助云端课堂的优势
【摘 要】 在初中信息技术课堂教学中,做好提升课堂教学有效性的策略分析是推动初中信息技术教学水平进步的关键。文章以初中信息技术课堂为切入点,对如何提升初中信息技术课堂教学质量予以分析和探讨。 【关键词】 初中信息技术;课堂教学;有效 在现代社会发展背景下,信息技术已经成为社会生活中不可或缺的一部分,让我们看到了做好信息技术教育的重要性。在初中阶段,信息技术作为基础性学科,其教学地位与教育价值并
【摘 要】 对于高中历史学科而言,做好高效课堂的构建能够在提升课堂教学效果的基础上,让学生获得历史素养方面的提升,这对于实现高中历史素质教育目标具有重要意义。文章以高中历史课堂教学工作为基础,从“创新课前导入”“开展互动教学”和“设计游戏训练”三个方面对高中历史高效课堂的构建策略展开讨论。 【关键词】 高中历史;高效课堂;构建 在新课程改革的实施过程中,实现对高效课堂的有效构建已经成为各个学科
【摘 要】 随着素质教育的不断发展,培养学生的创新精神和实践能力已成为教育改革的主题,而课堂是锻炼学生创造力的主要阵地,优化英语课堂氛围,学生可以从中体验英语学習的乐趣,这在素质教育理念下对学生而言很重要。 【关键词】 素质教育理念;初中英语;创新方法 英语的语言组成和语法结构与汉语完全不同,因此,英语教师在教学时要在培养学生听力的基础上逐步引导学生学习,发展英语思维能力,在课程中对学生给予
【摘 要】 课程改革的春风吹醒了老师们的教育观、儿童观及课程观,还孩子们以“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神与学习品质。自上学期开始,当我们和孩子们一起开始牵手“KWHL量表、高瞻课程、思维导图”等新的课程理念时,在一个个主题课程或微课程的开展实践中,老师们的“高控行为”逐渐减少,孩子们的“主动行为”逐渐增多。“我整理,我快乐”这一生活课程,缘起于孩子们自主发现的生活馆问题,追随着孩子们的整理脚
【摘 要】 数形结合本身就在数学思想方法体系当中占据举足轻重的地位,为学生学习数学提供了重要工具,可以给教师优化教学活动提供极大的便利。对此,初中数学教师要积极探寻数形结合与初中数学教学有机交融的策略,提高学生对数学知识的理解和应用能力,消除学生数学学习的阻碍,帮助学生建构知识体系和更加完善的数学能力。 【关键词】 初中数学;数形结合;学习兴趣 数学是一门有助于培养学生逻辑思维能力的学科,通