在我的身边，有这样一个特殊的群体，他们的爸爸妈妈为家庭的生计，远走他乡，到北京、新疆、西安、上海、深圳、浙江等地去打工，他们或是和爷爷奶奶，或是和姥姥姥爷，或是和其他的亲戚生活在一起，他们被称为留守学生，父母不在身边，他们的学习、生活状况如何，他们的心里在想些什么?
　　学生来信：老师，我是初二年级的学生，我不知道该不该向您倾诉，但是不向您倾诉，我找谁呢?爸爸妈妈在外地工作，家里只有外公和弟弟。这是关于学习上的问题，近段时间我的物理成绩直线下滑，主要原因是，有一次因为没有完成作业老师打了我，虽然我知道老师是为我好，但也不该当着全班同学的面打我，我觉得这是一种羞辱，太伤我自尊，从那以后我就不喜欢物理课，上课时思想总开小差，跟不上老师的思路，后来一上物理课，我就害怕，害怕看见物理教师，害怕听到物理老师的声音。我不敢和爸爸妈妈说，怕他们知道了担心，可是我不想辜负父母期望，我很想学好物理，我该怎么办?
　　我能感觉到这位学生的孤独和无助。父母不在身边，孩子渴望关心和帮助，心理也比较敏感，遇到问题时不知如何解决。但是有两点是值得肯定的：当她成绩下滑时能积极地寻找原因，还能及时地向老师寻求帮助，我相信她是一个积极上进的学生；她不想让父母担心，也是一个孝顺的孩子。
　　可能老师处理问题的方式不恰当，老师太急于让自己的学生提高成绩，有时老师也会犯错误，学会理解和宽容老师；主动向老师承认错误，没有完成作业是不对的，然后委婉地告诉老师，他这种方式很伤学生自尊；可以主动和老师交流你的想法，当然最重要的是请求物理老师的帮助。
　　学会正确看看待困难和矛盾，当遇到问题时告诉自己，我又有了一次成长的机会。比如这件事对你来说可能是件不公平的事，但在生活中你迟早都会遇到类似的事，被人误解或处理不公，你要学着去面对。通过这件事你至少学会了两点：第一，遇到自己无法面对的事情时，及时寻求帮助；第二，学会和他人沟通，化解矛盾。从这个意义上讲这是一件好事，不是吗?正是从一件件小事的解决中，你在学着长大。
　　提起留守学生，心里总是沉甸甸的，家里缺少了亲情与温馨，缺少父母的关心与呵护，生病了自己去看，看到别的孩子和父母在一起更觉孤单与寂寞，但是这位留守学生的来信也许会给我们一些启发：
　　我是初三5班的学生，我的母亲没有上过学，甚至连个电话都不会打，父亲也只有小学文化，六年前父母外出打工，父母刚离开家的那段时间，每周日回到家，心里都空荡荡的，总想哭，我觉得父母的打骂都是一种享受。后来，我慢慢地学着照顾自己和妹妹，每星期我都会和父母通电话，这样一来觉得好多了，小小的话筒传递着父母的爱。是让我欣慰的是自己的成绩不但没有下滑，还有很大的进步，当我把作文竞赛获奖的消息告诉远隔千里的父母时，我心中有说不出的喜悦
　　父母不在家的日子，我学会了洗衣做饭，学会了做简单的农活，学会了照顾年迈的爷爷奶奶和年幼的弟弟；父母不在家的日子，我学会了承受和忍耐，学会了自立和坚强，
　　我是幸运的，因为我健康的身体；我是幸运的，因为我有爱我的父母——虽然他们不在身边；我是幸运的，虽然我成绩不优秀，但我没有走上歧路；我是幸运的，我有很多的同学朋友，我们相处得很好，还有老师的关心……我有什么可抱怨的呢?学习是辛苦的，有两个人比我们更辛苦，那就是我们的爸爸妈妈，他们每天都是风里来雨里去，他们在街道上，在工地上日日夜夜工作着，生活的操劳和重担，使爸爸的头上出现了白发，妈妈身体越来越瘦小，他们的心一直牵挂着我们。学习再苦，也没有爸爸妈妈在外面工作苦：学习再难，也没有爸爸妈妈把我们养大难，为了深爱我们的父母，我们必须全力以赴，做一个负责任的人，不要让父母为我们担心。在内心深处，对爸爸妈妈说一声，我爱你们，我会照顾好自己，也祝愿父母在外平安幸福。
　　我们的成长需要父母和老师的关心与帮助，更需要自身的力量，我们有一个响亮的名字——留守学生，留守的天空也灿烂。